Día europeo de la Logopedia: Trastornos de escritura y de lectura

Según la Organización Mundial de la Salud, los trastornos de lecto-escritura, generan 4 de cada 6 fracasos escolares. Para evitar llegar a esta situación, es fundamental abordar el problema con un diagnóstico precoz, ya que este va a evitar posibles futuros problemas académicos, sociales y personales. En los trastornos de la lectura y la escritura, el logopeda juega un papel fundamental en el tratamiento de estas alteraciones, en su diagnóstico, evaluación e intervención.

¿Qué son las alteraciones de la lecto-escritura?

Cuando hablamos de las alteraciones en lecto-escritura, hacemos referencia a las dificultades en la lectura y escritura, que se dan durante mínimo seis meses e influyen de manera notable en el rendimiento escolar. Estas dificultades no tienen nada que ver con discapacidad intelectual, trastornos visuales, auditivos, etc. Por eso se considera importante evaluar exhaustivamente la razón de dichas dificultades.

Dificultades de aprendizaje en lectura

Cuando existen alteraciones en la lectura, hacemos referencia a la precisión en la lectura de palabras, con la sustitución de unas letras por otras, el mal reconocimiento de palabras, la omisión de letras, etc. También influye la velocidad con la que se lee, a veces muy despacio, pronunciando letra por letra, no teniendo fluidez, pero también, se puede leer con excesiva velocidad. Por otro lado, se ve afectada la comprensión de lo que se lee, no se comprende lo que previamente se ha leído y hay mala interpretación del texto. 

Dificultades de aprendizaje en la escritura

En cuanto a las alteraciones de la escritura, nos encontramos con dificultades ortográficas como la sustitución de letras, confusión entre consonantes o escribir las letras al revés. También existen problemas en la gramática y puntuación, en la que la puntuación es desordenada o no se usan los signos adecuadamente. Las personas que presentan estas dificultades no expresan las ideas escritas de forma clara, o presentan un texto desordenado.

La logopedia cumple un papel esencial en la mejora de dichas alteraciones, centrándose en el desarrollo adecuado de las habilidades y procesos implicados en la lectura y escritura.

El logopeda informa y ofrece herramientas para que el niño o adulto que padezca estas dificultades conozca, comprenda y adapte sus hábitos de estudio. En algunos casos sería necesario coordinar la rehabilitación con otros profesionales ya que, en ocasiones, la autoestima también puede verse afectada.

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